iPad玩得时间不够？荷兰儿童的数码科技知识有待提高

尽管现在的孩子用起电子数码产品如手机和平板电脑等看上去得心应手，出神入化，但是，调查显示，小学生的数码科技知识的平均得分为4.9，这是数码知识监察（Monitor Digitale Geletterdheid）调查得出的结论。

尽管得分很低，但仍有36％的教师没有紧迫感。

这项研究是由教育部教育执行机构DUO的教育调查与顾问组织在5000多名教师、IT协调员、学校校长和学校管理人员中进行的。调查人员试图深入了解了小学生的数码科技知识的掌握状况。

监察报告显示，大多数教师都关注学生数码知识的素养；尽管如此，根据调查的平台称，仍然需要努力。

学校的数码通信技术设施不足是教师经常提到的障碍问题。一半的受访者表示，学校的ICT设施不足，智能手机、平板电脑、笔记本电脑和计算机等设备短缺，或者太陈旧。

转载自一网荷兰

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